Anthropologist Theologian

九十六學年度第一學期 宗教研究所課程計畫
課程名稱 宗教學專題
Central Issues in Religious Studies
授課教師 歐力仁 開課班級 碩士班 學分 3
課程目標 本課程在於深入研究宗教學的各大領域與主題，諸如：宗教哲人類學、宗教社會學、宗教心理學、宗教語言學、宗教文化學、宗教現象學、宗教與理性、宗教與情感、宗教對話。藉此深化修課者對宗教傳統理解與詮釋的能力。其教學目標在於以開放的觀點與客觀的態度，輔以嚴謹的學理基礎，介紹宗教學知識與哲理，進而開展其宗教思維的廣度與深度。

課程綱要
與
上課進度 1. 課程介紹
2. 宗教的起源
閱讀：懷德海，《宗教的創生》。
3. 宗教人類學
閱讀：詹˙弗雷澤，《金枝精要》。
4. 宗教社會學
閱讀：埃米爾˙涂爾幹《宗教生活的基本型式》。
5. 宗教心理學
閱讀一：威廉˙詹姆斯，《宗教經驗之種種》。
6. 宗教語言學
閱讀：艾耶爾，《語言、真理與邏輯》。
7. 宗教現象學
閱讀：伊利亞德，《聖與俗－宗教的本質》。
8. 宗教與理性
閱讀：理查德˙斯溫伯恩，《上帝是否存在？》。
9. 宗教與情感
閱讀：魯道夫˙奧托，《論神聖》。
10. 宗教與對話
閱讀一：約翰˙希克，《宗教之解釋》。
閱讀二：西蒙˙潘尼卡，《文化裁軍》。
閱讀三：唐˙庫比特，《空與光明》。
閱讀四：保羅˙尼特，《一個地球，多種宗教》。

授課方式 授課與討論
評分標準 一、課堂報告30%
二、課堂研討、發言30%
三、期末報告40%

主要教書參考書目 參考書：
1. 懷德海，《宗教的創生》，台北：桂冠出版社，1995。
2. 詹˙弗雷澤，《金枝精要－巫術與宗教之研究》，上海：上海文藝出版社，2001。
3. 埃米爾˙涂爾幹《宗教生活的基本型式》，台北：桂冠出版社，1992。
4. 韋伯，《宗教社會學》，台北：遠流出版社，1993。
5. 威廉˙詹姆斯，《宗教經驗之種種》，台北：立續文化，2001。
6. 艾耶爾，《語言、真理與邏輯》，上海：上海譯文出版社，1981。
7. 理查德˙斯溫伯恩，《上帝是否存在？》，北京：北境大學出版社，2005。
8. 伊利亞德，《聖與俗－宗教的本質》，台北：桂冠出版社，2000。
9. 魯道夫˙奧托，《論神聖》，四川：四川人民出版社，1996。
10. 約翰˙希克，《宗教之解釋－人類對超越者的回應》，四川：四川人民出版社，1998。
11. 西蒙˙潘尼卡，《文化裁軍》，四川：四川人民出版社，1999。
12. 唐˙庫比特，《空與光明》，北京：宗教文化出版社，2003。
13. 保羅˙尼特，《一個地球，多種宗教》，北京：宗教文化出版社，2003。